П’ять років у статусі державної установи: як Школа Супергероїв змінює лікарняну освіту в Україні

П’ять років тому Школа Супергероїв набула статусу державної установи. Це стало початком нового етапу її розвитку — від громадської ініціативи до державної інституції, яка забезпечує доступ дітей до освіти під час лікування, розвиває нові напрями лікарняної освіти та продовжує працювати в умовах повномасштабної війни.

Школа Супергероїв набула статусу державної установи за сприяння першої леді України Олени Зеленської. Відтоді вона працює під її патронатом. За цей час Школа Супергероїв перетворилася на всеукраїнську мережу освітніх осередків, сформувала команду педагогів і розширила можливості для навчання дітей, які перебувають на лікуванні в закладах охорони здоров’я. Головна мета її діяльності — забезпечити кожній дитині можливість продовжувати навчання незалежно від стану здоров’я та життєвих обставин.

За п’ять років мережа Школи Супергероїв зросла до 26 освітніх осередків у 19 містах України. За цей період навчанням охоплено понад 63,5 тисячі дітей, а кількість проведених занять перевищила 821 тисячу. За цими цифрами — історії дітей-супергероїв, які навіть під час лікування продовжують здобувати нові знання, спілкуватися та зберігати зв’язок зі звичним життям. Заняття в лікарнях допомагають їм не переривати навчання, розвиватися та будувати плани на майбутнє.

Важливим складником розвитку установи стало формування професійної команди. Сьогодні у Школі супергероїв працюють понад 400 фахівців, серед яких учителі, вихователі, методисти, психологи та вчителі-предметники. Вони адаптують освітній процес до індивідуальних потреб дітей і створюють умови для продовження навчання, коли відвідування звичайного закладу освіти є неможливим.

Одним із важливих напрямів роботи стало розширення можливостей здобуття дошкільної освіти. Нині безоплатним навчанням у лікарнях охоплено дітей віком від 3 до 18 років. Водночас установа розвиває новий напрям — організацію навчання дітей у психіатричних відділеннях. Це дає змогу забезпечувати доступ до освіти з урахуванням індивідуальних потреб дітей та особливостей їхнього лікування.

Міністерство освіти і науки України забезпечує інтеграцію освітніх програм Школи супергероїв у загальну систему освіти, методичний супровід і визнання результатів навчання. Це дає змогу дітям продовжувати здобувати освіту незалежно від стану здоров’я та обставин, у яких вони перебувають.

«Лікування не повинно позбавляти дитину можливості навчатися, спілкуватися з однолітками та розвиватися. Школа Супергероїв створює умови, за яких діти можуть продовжувати здобувати освіту навіть у складних життєвих обставинах. Лікарняна освіта є важливою частиною освітньої системи. Ми продовжимо підтримувати та розвивати мережу, щоб якомога більше дітей мали можливість навчатися незалежно від стану здоров’я та життєвих обставин», — підкреслив Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко.

Розвиток лікарняної освіти триває в умовах повномасштабної війни. Повітряні тривоги, необхідність проводити заняття в укриттях та безпекові виклики ускладнюють організацію освітнього процесу. Попри це, Школа Супергероїв продовжує розширювати мережу та створювати нові можливості для безперервного навчання дітей. До кінця 2026 року заплановано відкриття ще чотирьох освітніх просторів.

«Попереду — розширення мережі, нові освітні можливості та подальша робота над тим, щоб кожна дитина могла навчатися незалежно від стану здоров’я та місця перебування. Адже лікування не повинно зупиняти дитинство, розвиток і навчання. Навіть у лікарняних стінах діти мають право здобувати знання, мріяти й будувати своє майбутнє», — зазначає директор ДУ «Школа супергероїв» Наталія Олійник.

Важливу роль у розширенні доступу дітей до лікарняної освіти відіграє співпраця з Фундацією Олени Зеленської та міжнародними партнерами, за підтримки яких відкривають нові освітні простори в медичних закладах.